Extraits du B.O.

Ce que je dois savoir :

• retenir que l'état final d’un système siège d’une transformation non totale est un état d’équilibre chimique ;
  
• connaître le modèle de l’équilibre dynamique ;
  
• définir et calculer le quotient de réaction Q_r ;
  
• caractériser un système à l’équilibre chimique par sa constante d’équilibre K(T) ;
  
• rappeler et appliquer le critère d’évolution spontanée d’un système hors équilibre chimique ;
  
• étudier une transformation spontanée modélisée par une réaction d’oxydo-réduction ;
• définir une pile, une demi-pile, un pont salin ou une membrane, la tension à vide ;
• décrire le fonctionnement d’une pile en précisant les réactions électrochimiques aux électrodes ;
  
• décrire l'usure d’une pile, calculer et interpréter la capacité électrique d’une pile ;
  
• donner les noms d'oxydants et de réducteurs usuels.
  

Ce que je dois savoir faire :

• relier le caractère non total d’une transformation à la présence, à l’état final du système, de tous les réactifs et de tous les produits ;
  
• déterminer le sens d’évolution spontanée d’un système ;
• déterminer un taux d’avancement final à partir de données sur la composition de l’état final et le relier au caractère total ou non total de la transformation ;
• justifier la stratégie de séparation des réactifs dans deux demi-piles et l’utilisation d’un pont salin ;
• modéliser et schématiser, à partir de résultats expérimentaux, le fonctionnement d’une pile ;
• déterminer la capacité électrique d’une pile à partir de sa constitution initiale ;
• citer des oxydants et des réducteurs usuels : eau de Javel, dioxygène, dichlore, acide ascorbique, dihydrogène, métaux ;
  
• justifier le caractère réducteur des métaux du bloc s.